作者： 鄭委
孩子成長道路上，扼殺孩子走向優秀，有三大殺手，這三大殺手如果同時存在，孩子進入青春期乃至走上社會會淪為真正的“問題孩子”。
殺手一：夫妻關系不和諧
孩子的成長環境是家庭，家庭和諧與否取決於夫妻關系的好壞，我們都知道我們每個人都改變不了環境，我們只有適應環境或反抗環境，孩子的環境是家庭，孩子非常弱小，他們根本不能通過自己改變父母，一些孩子為了適應不和諧的家庭環境，消極生活，心中沒有陽光，覺得生活沒有意義；一些孩子為了反抗家庭環境，總是情緒失控，愛哭愛鬧，離開家庭環境惹事生非。家庭環境的不和諧造成“問題孩子”。
殺手二：家長對孩子的要求高
家長對孩子過高的要求，導致孩子總是通過努力達不到要求，一部分孩子，慢慢的不再努力，失去了自信心和上進心，其表現形式是——心中對自己設限“我就不是好孩子”；一部分孩子，不但不努力，反而處處和家長作對，其表現形式是——玩世不恭“我就不是好孩子，怎麼著！”。家長對孩子的高要求造成“問題孩子”。更要注意的是“很多家長因為高要求達不到，逐步會放低自己的要求，其實放低的要求也是對孩子的高要求”，此處的高要求是針對孩子顯示情況而定的。
殺手三：家長對孩子總包辦，總滿足
家長對孩子包辦過多。家長們一看到“包辦”兩個字就會想去“家務或生活習慣”，其實這裡指的包辦為兩個方面，其一方面，包辦生活——導致孩子缺乏“責任心”，更為重要的一方面，包辦“思想”——處處給孩子拿主意，時時希望孩子按自己的思路走，導致孩子缺少獨立思考能力和判斷力。試想，一個沒有責任心的人，一個不會獨立思考的人，一個不會做出判斷的人，如何優秀？！
我親自跟蹤過幾千個家庭，我發現問題孩子的產生，以上三個問題是罪魁禍首，而家庭教育中三個問題同時存在，孩子淪為“問題孩子”的概率很高。
