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| 聖嚴法師 |
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：居士文章
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孩子一定要＂出眾＂嗎？
作者： 郜瑩 許多媽媽都會有如此的內心糾結，就是一方面想把兒女教育成謙遜懂事，人見人愛的小紳士或大家閨秀，可是每每聽到媽媽說起其它小朋友的爭強好勝，我又在猶豫，這樣教育孩子，以後能適應這個充滿競爭的社會嗎？ 由於少子化的影響，現今每個孩子在“都是寶”高度被關注、期許的撫養方式下成長，許多小小年紀的孩子，因爭強好勝心過強，而造成“爭搶”、“好妒”的現象。 曾在大陸某城市參加一個親子聚會時，被孩子們爭先恐後要搶上台表演，有孩子因為搶輸了麥克風就大哭起來的場景給驚呆了；後來又聽在台灣幼兒園任職的朋友說，園裡演出“白雪公主”劇時，因為每個家長都要孩子爭演主角“白雪公主”，而創下一出劇裡，有16個“白雪公主”在舞台上出現的＂奇景＂。 雖然爭強好勝之心，可以讓人產生一種積極學習努力向上的力量，如在家不會穿鞋襪、不會自己吃飯的孩子，看到別的孩子會穿、會自己用湯勺用餐，就會基於好勝心的趨使很努力的去學習；家裡的第二個孩子，通常都會較第一個孩子來得聰明靈巧，通常都是因為透過良性的競爭與模仿的過程，而促使他想要更盡力、表現得更好。 但如果父母太過強調灌輸孩子要＂得勝＂、＂出眾＂的教育，一直跟孩子說＂第一名、做主角才是最好的＂；或是在他們做得好和勝利時才提供獎勵，做得不好和輸掉時就大肆責備，久而久之，能力強的孩子因為很少嘗過落後失敗的滋味，而變得驕傲、容易看輕別人，養成以自我為中心的意識，與事事都要占上風，完全不會去考慮其它人的立場與看法的習慣。而好勝心過於強烈、害怕自己會輸，又一時無法獲勝時，就很可能會在嫉妒、忿恨情緒促使下，使出不當手段來爭取勝利，甚至會做出因嫉生恨造謠生事之舉。 因此與其拼命灌輸培養孩子＂爭強奪勝＂之心，不如讓孩子在沒有＂爭勝＂壓力下，可以輕松享受那一點一滴＂完成＂的過程；和不在乎勝敗的平常心下，學會懂得去欣賞＂別人的好＂，也同時能得到＂自己也不差＂的自我肯定，達到既保有了能激勵孩子積極進取的好勝心，又可以讓孩子在看待輸贏時，不再只定睛於那＂唯一＂的勝利，培養出懂得去欣賞和肯定對方努力與長處的胸襟。
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