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| 聖嚴法師 |
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首頁
：法師開示
淨空法師：所以必須回歸到教學，才能挽救宗教
淨空法師：據梵蒂岡統計， 受洗的人一年比一年少。 所以必須回歸到教學，才能挽救宗教 我們在前兩個月，六月份，我陪同馬來西亞的宗教訪問團，去訪問羅馬梵蒂岡，跟教宗見了面，教廷裡面的陶然樞機主教，我們在一起交流，聽他的報告。他告訴我們，我們現今的社會，信仰宗教的人一年比一年少，他們有統計，受洗的人一年比一年少，佛門裡面講皈依，皈依的人一年比一年少。站在宗教師的立場，他們很憂心，這樣下去，宗教慢慢在地球上會消失。輪到我談話，我也是語重心長的告訴大家，為什麼當年我們的教主創教，以及古聖先賢繼承這個傳統，一直延續到幾千年的今天，那是什麼原因？我們今天面對著群眾，群眾是背棄我們走了，離開了。過去教主、祖師大德在哪個地方傳教，信眾從遠方聚會到這裡來，現在我們這裡離開而去，這什麼原因？我們想想釋迦牟尼佛那個時代，教學，這樣好的教育，人聽人歡喜，所以人就來了；現在怎麼樣？教學沒有了。國外的這些許多宗教祈禱，在中國的佛教經忏佛事、法會，包括我們三時系念，也是等於他們的祈禱，這些社會年輕人看到不相信，迷信。好了，一說到迷信，誰還願意進來？當然都走開了，道理在此地。 我們如何挽救宗教？必須要宗教回歸到教學。要知道，經典不是念的，為什麼？釋迦牟尼佛當年在世，他沒有寫過一部經典。經典怎麼來的？釋迦牟尼佛圓寂之後，弟子們在一生當中，接受過釋迦牟尼佛的教誨，從記憶當中，也是會集，請阿難尊者復講，大眾在一起來聽，看阿難講的有沒有錯誤，五百阿羅漢做見證，把它寫成文字流傳給後世，這是經典的由來。我們就明白了，經典是教我們明理，教我們守規矩，教我們怎樣生活，用什麼樣的心態去工作、待人接物，提升自己的靈性，佛是教我們這些，沒有教我們念經，更沒有教我們超度。超度是要把自己真實的功德，對社會、對一切眾生真實貢獻的功德，回向給你的親人，《地藏菩薩本願經》是這種方法超度的，沒有經忏佛事，這理上都講得通。所以這些我們不能不知道，不能不覺悟。我們每天教學，每天在一起學習，經上所講的道理變成我們的思想、我們的見解；經典裡面許許多多的勸告，都變成我們自己生活行為，它對我們的貢獻太大了。我們從經典當中學習會做人，會做一個好人，自己會做了，影響到我一家，我這一家是真正幸福美滿的家庭，這幸福美滿是佛教給我們的。再推廣，我們有個和諧的社會，有個和諧的世界，那諸佛菩薩對於世界、對於人類有真實的貢獻，一點都不假。佛教如是，其他宗教亦如是。宗教與宗教之間互相學習，只有互相學習才能夠提升自己，就像中國儒跟道接受佛法，學習經典，提升我們本土的文化，一個道理。 淨土大經解演義 （第九十七集） 2010/8/5 馬來西亞華嚴講堂 檔名：02-039-0097 ________________________ [相關開示]： 現在家庭教育沒有了，學校教育沒有這個課程，社會教育更不必說了，連宗教教育都不講這個。這還得了！所以今天整個社會的動亂，原因是什麼？失教，就兩個字。傳統的教育丟掉了，宗教教育丟掉了，社會變成這個樣子。我們今年六月，我陪同馬來西亞宗教訪問團去訪問梵蒂岡，跟天主教的教宗見了面，跟他們大主教交換意見。他們也意識到，也知道這個問題很嚴重，所以我在報告裡就特別提出宗教教育。因為現在整個世界，學術界的人士、青少年的學生都認為宗教是迷信，信教的人一年比一年少了。我們佛教沒統計，天主教有統計，就是他們每年受洗的人一年比一年少。我們也曾經遇到很多次，有很多人質疑宗教對社會有什麼貢獻？沒有貢獻，沒有利益，當然就要淘汰，他們這種思想。 過去宗教對社會有貢獻，為什麼？他教，特別是佛教。佛教在古時候，寺院庵堂是學校，首座和尚分座講經，那就是教學。一個寺廟，首座和尚好幾個，你喜歡學哪部經典，你就可以進哪個教室，他真能學到東西，他在教學。所以我們大力提倡宗教要回歸到教學。正好現在家庭、學校、社會都不教倫理道德了，我們能夠把宗教經典裡面，關於倫理道德因果這些經論把它節錄出來，我們自己認真學習，普遍來教導社會大眾，彌補現在這個社會教育這三種缺失，那宗教對於社會的貢獻就非常大。人家再不會說宗教對於社會沒有貢獻，我們有的是好東西。要真干、要懂得、要識貨。我們自己修學，自己得了利益，我常講個人的利益，健康長壽。我沒有道場，如果有道場，這道場和諧，弘法利生的事業順利，肯定！在家居士，家庭幸福、事業順利，居住這個環境大眾都能和諧，這都好。它真有好處，真有貢獻。所以我們認識宗教，宗教都是好的。負面影響，那是現在宗教裡面這些學習宗教的人沒有認真努力，也被世俗感染，那就是名聞利養、貪瞋癡慢，這就糟了，這把整個宗教都毀掉了。所以我們要認識清楚，宗教本身沒有問題，宗教徒有問題，他沒有認真學習。他要認真學習，宗教徒個個是好人，個個對社會都有很大的貢獻。我們這一點不能夠不清楚、不能夠不明了。 淨土大經解演義 （第一一三集） 2010/8/13 馬來西亞華嚴講堂 檔名：02-039-0113
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