首頁 ：法師開示

淨空法師：博士我認識很多，他教不了我的學生 　（點擊下載DOC格式閱讀）

	我們在馬來西亞馬六甲建漢學院，我跟首相談了三個小時，他問我：將來漢學院裡面的教授，有多少個博士學位的、多少碩士學位的？他對這個很關心。我告訴他：我漢學院裡頭沒有博士，也沒有學士、碩士。他很驚訝：那你怎麼辦？我說；博士我認識很多，我們參加聯合國和平會議，會友都是博士、都是教授，他教不了我的學生。那我怎麼教法？我前面十年沒有教授，沒有學生。我招收研究員，招收這些。所以他問我，你為什麼選擇在馬來西亞？我說馬來西亞有這個條件。什麼條件？這是其他地方沒有的，馬來西亞有一千多個華校，教授華人、華僑辦的小學，一千多個；有六十二個中學，我就看中了這一點。我要的是什麼？要的是中學老師、小學校長，他們退下來，才不過五十歲的樣子，讓他在我這個地方讀十年書，十年“一門深入，長時熏修”。哪些書？就是《群書治要》裡面所說的六十五種，每一個人專攻一種，十年之後，他就是這一部的專家。學《易經》的，易經專家；學《尚書》的，尚書專家，都是專家學者。然後大概他們第二年，我就要求他們講學，一個星期講兩個小時，就是你所研究這個東西，提出兩個小時的報告，這兩個小時要寫講義，講義是你的著作。你講演的時候，這個光盤是你的成績。我們把光盤、把這個講義，送到教育部去審查。馬來西亞教育部審查，如果能夠達到博士的水平，請政府授予我們漢學博士學位。十年之後，那我這個地方，就會有一百多個博士了。這一百多個博士，我就可以正式招生了。我有這麼多老師了，同時這些人拿到博士學位之後，他有資格在全世界大學裡面去教中文。這些老師校長聽得歡喜，他們本來是小學老師、中學老師，現在我把他提升到大學教授。十年，研究員，生活我照顧，他們都發的有工資，也幫助他養家，我們做這個工作。 這個首相搞清楚了，同意我的想法。我說沒有老師能出得出來，為什麼？到時候他自己真的就通了，我給他講這個道理。“自見其義”，“讀書千遍，其義自見”，特別強調“自見”，他真的會開悟、真的會明了。最後我突然想到，他是回教徒，《古蘭經》從哪裡來的？默罕默德口說的，旁邊人給他做記錄。默罕默德跟六祖一樣不認識字，沒念過書，他能說一部《古蘭經》，真的，不是假的。我一說他相信了。我說這是什麼？人類的本能。大乘佛法，中國傳統的學術，是開發人的本能，真實智慧。這種教學法要傳下去，它太好了。它不是知識，知識是小事。有智慧的人決定有知識，有知識的人不一定智慧。智慧能解決一切問題，智慧真正能做到家和萬事興，能幫助政治家締造太平盛世，能幫助一切眾生，達到一切圓滿。所以佛法，明白這個道理，“一門深入”。我們今天選的《無量壽經》。 摘自淨空法師《淨土大經科注》第538集  2013年12月14日講於香港
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