首頁 ：法師開示

從小立志成為法師，我該怎樣做？ 　（點擊下載DOC格式閱讀）

	問：下面是一個孩子的問題，這個孩子十二歲，念六年級。他說長大之後，想成為像老法師一樣的人，請問我要怎麼樣做？ 　　答：好！現在在這個社會裡頭，我們細心冷靜去觀察，最苦的工作是哪個行業？是做官的，真苦！真不自由；說最快樂的事業是干我們這一行的，最快樂的事業。你看精神上沒有負擔，體力上也沒有負擔，什麼都不染著，這輕松。所以我很感謝老師，每年我都要紀念老師，不是老師教導我，我現在也是過煩惱痛苦的人生，哪有這麼自在！這是我們應當要曉得的。無論是世法、是佛法，小朋友最重要的是扎四個根，《沙彌律儀》在家可以學，這四個根扎下去，有聖賢的基礎，然後一門深入，長時薰修，沒有一個不成就的。 　　我現在勉勵我們學院的同學，要認真辦班教學。從短期，先辦短期，最先就是辦對於群眾的，對於此地居民群眾通俗的佛學講座，或者是倫理道德的講座，辦這個。然後慢慢熟悉之後，有了經驗辦短期班，三個月一屆，希望辦兩年，辦六屆。每一屆當中休息一個月，這一個月檢討改進，兩年之後就辦長期的，向政府正式注冊，招生，辦三年的、五年的，辦這樣的班。我們是以倫理、道德、因果跟宗教教育為基礎，必修課。然後來學習的都是專攻一門，我們采取中國傳統的教學法，“教之道，貴以專”，就是選一門。那將來有幾個老師，你們所開的課，學生就學一門，學生就歸你教，譬如你開《彌陀經》，願意學《彌陀經》的跟你；那個學《華嚴經》，學《華嚴經》就跟那個法師；學《金剛經》的就跟第三個法師，我們用小教室，天天在一起研究、在一起學習。學習裡面不但對於經義要了解，最重要的你學了之後，怎樣落實在生活，那就有用了。如果學了與生活不相干，那這就沒有意思，就所學非所用，那就錯了，任何一部經論都可以落實在生活。 　　問：下面一個問題，學生很願意培養孩子成聖成賢，孩子在澳洲當地學習，學習也有些忙。除了學習，盡量落實《弟子規》、《感應篇》及《十善業道》，學生還能如何培養孩子聖賢教誨的基礎？ 　　答：這個我們都有意要在學院慢慢落實。 　　問：底下一個問題，學生現在已經六十歲，太太也四十八歲，但是孩子只有九歲。他們現在在悉尼學習《弟子規》已經三年，但是為了孩子有更好學習的環境，想搬到圖文巴來住，但沒有信心辦這件事情，第一個怕找不到工作，第二個年紀大怕搬家，心裡充滿了矛盾。其實弟子在悉尼有自己的房子，這應該怎麼辦才好？ 　　答：這樁事情，你到圖文巴來住一、二個星期，熟悉環境，跟學院的同學們多接近，我相信他們可以幫助你。 　　問：多年前老法師開始提倡《弟子規》時，提到落實《弟子規》的方法，聽蔡老師的光碟四十集三百遍，《了凡四訓》三百遍，可以變化氣質。這一年來，天災人禍很多，老法師期望淨宗學人能一年內落實三個根，請問在家同修應該如何來聽經聞法，落實這三個根？ 　　答：在家跟出家沒有兩樣，可以認真去學習，尤其現在《弟子規》開班教學的機會是愈來愈多。我們湯池中心結束之後，馬來西亞那邊開班，實際上湯池是搬到吉隆坡去了，吉隆坡成立了一個中心，叫做馬來西亞廬江文化教育中心，招牌搬到那邊去了，所以現在蔡老師在那邊。廬江原有的這些老師有一部分都到馬來西亞去了，所以馬來西亞現在在古晉培訓。古晉培訓這一班老師，因為他們現在吉隆坡的校捨內部裝修，聽說一個月可以完工，校捨已經裝修半年，再一個月就完全裝修好了。他這邊結業之後，這些老師回到吉隆坡就開班教學，我們在海外到吉隆坡很方便，可以到那邊去學習。我想將來各個地方都會有這種教學出現，所以機會愈來愈多。（淨空法師對雪梨同修《弟子規》教學答疑 2009/3/7）
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