“緩揭簾,勿有聲”,也代表我們在使用任何物品時不要太粗魯。衣服本來可以穿很多年,假如動作粗魯,變得沒穿多久都被扯壞了。孩子的習慣、動作很粗魯,這個動作就會影響他的內心,孩子往後辦事時就不會細心,不會輕柔。所以,我們要讓孩子在這些禮儀之中歷事煉心,由外內化成孩子的心境,使孩子在一切的行為、處事、待人之中,都能惜愛物命。
“寬轉彎,勿觸稜。”現在孩子比較躁動,有時他跑起來會撞到稜角。一撞下去,痛得不得了,幾乎都快躺在地上呻吟。從這個動作我們也告訴學生,在教室裡絕不能奔跑,自己危險,也有可能會造成別人危險。我們將這句教誨延伸到生活中,比如過馬路的時候,應該遵守哪些規則,才不會造成危險;走路當中會有稜稜角角,要如何注意才不會被碰傷。人與人相處也會有磨擦,如何避免?我們告訴學生,只要好好學習老祖宗的教誨,就不會在生活中碰到這些稜稜角角,就不容易跟人發生沖突,就能與人相交不急躁,能時時忍讓,自然就能避免不必要的磨擦。
“執虛器,如執盈。”比如菜吃完了,在拿這些盛菜的空碗盤時,心裡往往疏忽而容易打破。我們有時煮東西,由於電視很好看,跑去看電視,後來忘記了,結果把東西燒干了、燒黑了。所以,在處理一些細微的事情,要多加謹慎,才不會發生過失。要培養孩子嚴謹的態度,就一定要從生活細節當中開始去鍛煉孩子,如常常讓孩子端端菜,做一些協助的工作,當他有不妥之處,我們也可以及時給他指導。