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蔡禮旭：關注孩子的心 　（點擊下載DOC格式閱讀）

	我們教孩子考試，一直給他很多知識填、填，那個硬壓進去，會把他的悟性都給壓壞了。為了成績、為了金錢，他就一直在追逐，追不到了就患得患失很苦。 　　「教也者，長善而救其失」，什麼時候教他?隨時把他的正念、善念引導出來。 　　比方今天考試，考完了發考卷，更重要的考試來了，孩子成績考好，他傲慢起來了，障礙他一生。父母、老師會不會引導孩子正確的心態，這是太重要!他考得好他會傲慢，考得好得失心會愈來愈重，大家有沒有聽過，成績排在後面很差的自殺?很少聽到。都是成績名列前茅，突然(考得)比較不理想受不了(自殺)。你看現在自殺的，很多地方的首富，他可能做了很多事情，都要比人家強，最後遇到一些瓶頸受不了，反而心態調不過來，過不了這個關。所以往往成績很好的孩子，有時候他的心理素質不見得比較高。很多大學生承受不了成績考不好，結束生命的時候，他的父母都不能接受：我的孩子怎麼可能會這樣?這孩子一、二十年的成長過程，父母都不知道，都感受不到。很重要的，因為我們關注的不在他的心，關注的是在他的分數上，就體會不到他心的狀態。 　　考卷發下來，學生的心態正不正確，完全看老師怎麼引導。我們看現在的年輕人幾個心理素質是健康的?家長跟老師錯過了無數次，引導他正確價值觀的機會! 　　恭錄自《群書治要360》學習分享　　蔡禮旭老師主講　　(第十六集)　　2011/7/30　　馬來西亞中華文化教育中心　　檔名：55-057-0016
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