我們北馬槟城锺靈獨中吳校長,有一個女學生行為很偏頗,家人、很多知道的老師都罵那個孩子。結果這個孩子被通知到校長室。你看那個孩子在走的過程當中,她腦子裡在想什麼?“又來了,又要被罵了,大不了被罵一頓,沒什麼了不起!”是吧?結果女學生到了校長室,坐下來。校長等那個孩子靜下來,只講了一句話,“孩子,校長能幫你做什麼?”你看他一個道理都沒講,那個孩子突然一愣,接著就哭了。她感覺到校長為她想,推己及人。她很感動,校長為她想,接著她什麼心裡話怎麼樣?她才會講出來。
人能不能在任何一個時候都處於恕道、都處於真誠在面對對方,這個重要。真的能夠恕道,那得對對方不能有成見。人對人有成見,其實也是傲慢在起作用。或者不能有瞋恚,對他不能哪一些事情,怨記在心裡,都不行的。好,推己及人。
這個盡己是對自己的內心,這是主觀面。這個推己是與人相處,你得客觀去設身處地。能夠時時反求諸己,“成己”,成就自己的德行;你接觸一切人,甚至一切生命,你能夠設身處地,“成物”。“成己、成物,合外內之道”,這就契入仁道,仁的境界。所以要契入仁道,首先時時要以忠恕來存心。
而我們真正在難行能行的過程,就可以感覺到,反求諸己很難,不去指責、要求很難。包含跟人一相處,要設身處地也很難。我們自己冷靜看看,現在跟這些親朋好友在談話的時候,自己的心真不真誠?可以觀察,可以去感受看看。你能不能很真心的看著他、傾聽他講的話?還是他講沒兩句,你的火就上來,或者話就要給他壓下去。實實在在講,只有一個學生,其它的人都是老師。誰是學生?自己。所有的人他是這個境緣在啟發我們、在提醒我們:內心還有哪些習氣。