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蔡禮旭:把監獄辦成學校—海南監獄系統學習《弟子規》

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★海南司法界、監獄領導:把監獄辦成學校

不只我們今天有機緣照顧了湯池鎮的鎮民,因為我們從今年初到八月份,總共辦了七期的幸福人生講座,而這個講座都是針對全大陸各地的老師開課,所以真的是東南西北都有人來,那坐車都是坐二、三天的很多。其中有從海南來的一群長官令我們非常的感動,他們是海南司法廳的官員,司法界的官員,有幾位都是監獄的主管,其中有一位就是海口市監獄的最高領導,還有整個海南省的司法廳副廳長帶隊來學習,我們看了很感動。因為他們說到希望把監獄辦成學校,因為這些犯人他沒有學聖教,他已經人生跌倒了,希望能夠幫助他們重新再站起來。

  諸位朋友,假如你遇到這樣的主管,你會不會很感動?那不只感動,一定會怎麼樣?捨命陪君子。所以我們盡心盡力跟他們做交流。很有意思,他們聽了五天的課,本來想儒道釋三教的教誨統統編成厚厚一本要來推展。結果五天課聽完之後,說:別編了,一本《弟子規》就夠了,因為這個綱領掌握了。而且很有意思的是,他們本來叫我們是去給犯人講課,後來聽完之後說:不對,先給我們上課。教兒教女,教兒女要先教好自己,他們很有悟性,要教好犯人,首先自己當長官的要學好。

  結果,他們馬上回去,當月辦了一個課程,一個月,整個海口市上百人的監獄裡面的這些警官,統統上了一個月的課。所以我們所有文化中心,重要的這些講課老師統統都坐飛機去給他們上課,因為很感動。上完課之後,他們正式的教犯人,這真的是功在千秋的事業。假如他真正做成功了,那整個大陸的監獄都會來學習,那會讓多少家庭從黑暗當中見到了光明。一個人犯罪不是一個人痛苦,是所有的家人都愁雲慘霧抬不起頭來。

  有個父親,他的孩子犯罪關進去了,後來他的孩子學《弟子規》學了一段時間,他去看他。結果他的孩子一見到父親,就給他深深的鞠躬,他的父親嚇了一大跳,找監獄的官員說:你們對我的孩子怎麼了?你們怎麼把他教成這個樣子?他不習慣。接著他講,因為他的孩子吸毒,他說:我的孩子很好!他為什麼這麼講?因為他說:我們那整個村莊很多人都吸毒,其它的人吸毒都會打他的父母,我的孩子雖然吸毒,不過沒打我,所以我的孩子不錯了。現在的為人父母者好可憐,對孩子的要求不是他的孝心,他不打我就不錯了。諸位為人父母者,我們可不能把教育孩子的目標訂在不打我就不錯了,這樣教出來鐵定打我們。

  慢慢的這些家長開始感受到這些受刑人的變化。其中有一個上了年紀的受刑人,應該六十幾歲,他在監獄裡面寫了一段話,他說:我在晚年監獄裡,居然嘗到了天倫之樂。因為他那時候腳摔傷了,行動不方便,這些其它的裡面的有緣人學了弟子規,尤其年輕人,幫他端茶、幫他盛飯,還幫他洗澡,因為他不方便,還幫他洗澡。所以他寫信給他的姐姐,他說他很感動,居然在監獄裡嘗到了天倫之樂。這都是我們的同胞。而受刑人能夠真正轉變過來,那是我們整個社會的福分;他們轉不過來,很可能會愈墮愈深。所以這些都是我們當下最應該去做的事,我們要盡心盡力,盡我們一分力量。

  另外有一個受刑人他年紀也比較大了,他學了一段時間,本來被關進去還憤憤不平;學了一段時間,心情平和下來,給他的女兒寫了一封信,對他女兒講:女兒(他的女兒在大學教書),父親因為一時的錯誤,犯了這個罪過,很慶幸的在監獄裡面還能夠學到弟子規,所以你身為老師,一定要把弟子規教給你的學生,這是你應盡的本分;而父親往後人生,當我離開監獄以後,我要義務的來教弟子規,讓更多的人能得到聖賢的教誨。所以我們老祖宗講「浪子回頭金不換」。真的,這些誤入歧途的人,當他醒過來的時候,他會盡心盡力來做人、來助人。

  大部分的受刑人在他們的心得當中,都會忏悔自己的罪行,因為沒有盡到孝心,他們都期許自己好好的接受教育,好好的服從監獄裡的規矩,讓自己能減刑,讓自己能早一天出獄,能夠讓父母不擔憂,能夠再去盡一分孝心。真的《弟子規》、中國文化可以救社會,可以救世界。我們更希望這弟子規的教學,不只在大陸的監獄,也能夠在全世界的監獄都能做到。因為海口的戒毒,現在的成功率是百分之百,當然那個要後期的追縱,不能讓他們再回到不好的環境,再染上毒瘾。為什麼能百分之百?因為統統用《弟子規》點燃他們的孝心。唯有孝心的力量才能真正抵擋住習性的誘惑,習性的掙扎。

  我為什麼知道這個訊息?因為海口負責戒毒的這位長官,他一見到我們的老師深深鞠躬,鞠了三躬,我們受寵若驚,他說:這三個躬不是我鞠的,這三個躬是這些戒毒的人員交代我,一定要對你們這些老師鞠的躬。而當我們在監獄做這些事情的時候,所有聽到的人,沒有一個人說不好,大家都有那分利眾的心,有錢出錢,有力出力。所以這一分愛心延伸到了身旁所有的親朋好友。

  《弟子規》說「將加人,先問己」。我們今天要思考到,他人假如對我們不恭敬,那我們不能接受;他人對我們不誠實,他人對我們有嫉妒,這個我們都會受不了。當我們不希望別人這樣對我們,我們同樣也不應該這樣去對他人。其實就是要能設身處地為他人著想,要有這分心境。

——湯池和諧示范鎮教學匯報  蔡禮旭老師主講  (第四集)  2006/9/24  新加坡博覽中心第二廳  檔名:52-167 -04

★「教兒教女先教己」;「要教犯人,先教自己」

◎「近處不能感動,未有能及遠者。」
做聖賢、做佛菩薩,任何一個行業都能做,絕對沒有說那個行業才能做,教書的人才能做,我不能做,沒有這個道理。只要我們把「孝悌忠信,禮義廉恥」能夠落實,都是教化一方。我們早上跟大家提到的那位大連的孝子,他沒有社會地位,他也沒有財富,但是他有的是一顆至誠的孝心。當他接受訪問,很多這些年輕人他們以前也沒學過孝道,但是就聽到王希海那段話的時候,幾乎所有的年輕人都在擦眼淚。雖然他沒學過,但是他本善的心處處都在!

  海南省的司法廳副廳長,他已經離退休只剩三年,他的太太是佛教徒,長期受到他太太好的影響,覺得學佛這些理念很好。所以諸位朋友我們要反思,真正弘揚佛法從哪裡做起?從家庭。「近處不能感動,未有能及遠者」,近的地方都不能感動別人,怎麼可能去感動更遙遠的人?近處的人不認同,我們要反求諸己,我們自己還做得不夠好。我們五倫關系沒有做扎實,不然大家都會生歡喜心。哪有一個孩子學佛,變得很孝順,然後爸爸說「你別給我學了!」哪有一個太太學了之後,婦德、婦功、婦言、婦容統統都提升,然後先生說「你別學了!」那不可能。

  你看很多的女士都說,我先生都不贊成我兒子學《弟子規》。我們接著當然就問她,你先生不希望你的孩子孝順嗎?她說不會!你先生不希望你的孩子尊敬長輩嗎?她說不可能!你先生不希望你的孩子生活有規律,井然有序,東西都擺得整整齊齊,他會反對嗎?不會!你的先生會反對他的孩子講話有信用嗎?不會。你的先生會反對孩子懂得接納別人的勸告,「善相勸,德皆建」?會反對他「聞譽恐,聞過欣,直諒士,漸相親」嗎?她說不會!你的先生會反對孩子「泛愛眾」,懂得愛護所有的人嗎?不會!不過他就是反對學《弟子規》!所以,人就是太強求,一定要把先生的頭按下來說,就是要讓孩子學《弟子規》!那個叫重形式不重實質。把「孝、悌、謹、信、愛眾」從我們身上做給孩子當榜樣看,家裡的人會反對?任何的障礙不在外面,在哪?在自己的執著,都想要「號令天下,莫敢不從」,所有的人都要聽我的。

——2006年幸福人生講座—如何建立理智的人生觀  蔡禮旭老師主講  (第三集)  2006/11/4  台灣中坜善果林  檔名:52-177-03

◎「教兒教女先教己」;「要教犯人,先教自己」
剛剛跟大家提到,海南整個監獄系統開始學習《弟子規》。他們派了差不多十個官員,這十個都是屬於一個省裡面的領導,都是一些重要干部,還有海口市監獄局局長也都去了。他們去,很有意思,一開始去的時候,他們說:「我們已經編好一本儒釋道三教的教材。」一本這麼厚,我們看了都快暈倒了,那受刑人能不能看懂?但是這個時候能不能先跟他們說:「不要用那個。」人情不可拂,人家搞了半天編出一本,你說那個沒用,一盆水就給人家潑下去,人情不可拂,讓他們自己去感受。

  來學了五天,差很多。五天之後,這些官員們說:「不用這本書了,一本《弟子規》就夠了。」接著,他們本來來的時候是說:「我學完五天以後,好好回去教犯人。」我們也沒說什麼。聽完五天之後,他說「教兒教女先教己」。他們很有悟性,「要教犯人,首先也要教自己,不然犯人也會叛逆。」體會到這裡,這個司法廳廳長他就在那裡思考:「所以警察要先學,警察要學好,我們這些當領導的自己要先學。」他帶頭上了一個月的課。你看,有一群司法界的人員要把監獄變成學校,感不感動?很感動。這個時候要怎麼樣?兩肋插刀,要道義相助。所以整個我們中心的老師,統統全部派過去,輪流幫他們講課,因為太感動了。

  假如我們不把錢花在弘揚文化,用在教育上,我們就得花錢蓋監獄。而監獄是個非常能夠如切如蹉、如琢如磨的環境,小偷進去,出來很可能會變成什麼?大偷!你們怎麼知道?不進則退。他一進去,假如沒有吸收到好的,所有壞的就在那裡密集訓練!感受到這一點,能把監獄變學校,還有什麼環境不能變學校?還有什麼環境不能像一家人?一個月以後,這些長官也很有意思,他說:「你們長期來講,也撐不了多久,我們必須要自力更生,所以我們自己要培訓出幾十個講課的老師。」我們派了兩個老師跟他們一起住,住了一個月,跟他們交流。現在就是我們的老師跟他們的警官一起在教監獄的這些受刑犯。

  這些受刑犯被抓到,到監獄的第一本書是讀什麼,大家知不知道?《弟子規》!學了兩個禮拜,這些犯人寫了很多心得,我們內心很安慰,也很感動。這些受刑人寫到,他以前都覺得社會把我們當作垃圾看,現在居然能把我們撿起來,像自己父母一樣的愛護,給他們太大的震動。有一個受刑人,他是九歲就被賣掉,就這樣輾轉被賣了好幾次,現在已經二十出頭。就在輾轉流浪的十一年之後,他進了監獄。你看,一個孩子這麼小就被拋棄掉,就沒有父母照顧。其實他的母親也不是有意要拋棄他的,遇到一些不好的人生際遇,他跟母親失去聯絡。因為起了貪念去偷人家的手機,被抓住了,關進去。

  關進去以後,遇到了有愛心的女警,非常關愛他,對他內心的沖擊很大。他回想到第一次見面的時候,女警問他:「你需要什麼?」他馬上連想都沒想:「我什麼都不需要!」當我們看到這些年輕青少年,你問他一句,「你什麼都不用管我!」其實他不是不希望大家關懷他,是他已經失去愛太久,產生一種冷漠,產生一種不信任。所以問了他半天,他都說什麼都不用!接著這個女警就回去了。隔天就把很多生活用品都給他拿來,就放在他的面前,走了。

  你看,他在流浪十多年,女警的收入也不高,就這樣無私的把這些生活用品都買給他,也觸動了他的心。他說他之所以在監獄裡面能夠表現得那麼好,是因為他時時想到這個女警,他說她對我這麼關愛,假如我不好好表現,我會對不起她。其實,當一個人內心感受到愛,感受到父母對他的愛,感受到老師、長者對他的愛,他時時都有一種無窮的動力,我不能讓愛我的人傷心。人之所以走上絕路,人之所以自暴自棄,是已經到了內心沒有愛了。真的,當我們有這分明白,面對冷漠的這些年輕人,我們會有一種不捨、一種憐惜出來,而不會有對立,不會有批判。

  所以那些犯人們寫的,其中有一個應該是犯了貪污被關進去,已經五、六十歲了。學了《弟子規》以後,給他女兒寫了一封信,說:「女兒,爸爸終於知道自己錯在哪裡。」本來關進去的時候還憤世嫉俗,不承認錯誤;學完,自我反省,是自己沒有遵守法律、遵守道德。他的女兒在大學任教,馬上跟他女兒講:「女兒,你一定要好好教這些大學生,最重要一定要教他德行,一定要教他《弟子規》。現在你只要到書局去看有幾本《弟子規》,就把它買回來,趕快分送給我們的親朋好友。父親假如早一點能夠出獄,我以後的人生也會以弘揚中國文化為志向。」人都有善念,只要遇緣才能夠引發上來。

  好多個犯人都是回想到小時候被爸爸嚴厲、嚴格的處罰,但是那時候根本體會不到父親的心,對父親都是一種恨意,你管我這麼多干什麼?當他聽了「入則孝」,聽了這些故事以後,在他的心得上面寫著,「原來父親舉起棍子的時候,是恨鐵不成鋼,是打在兒身,痛在娘心、痛在父親的心」。當他們這分孝心起來了,他們寫的家書都是提到,「父親,我會好好的做人,爭取最快的速度能夠出獄;出獄之後,我希望給您洗洗腳、給您按摩。」

  諸位朋友,當一個犯人能夠回頭,俗話講「浪子回頭金不換」,當他回頭了,那是一個家庭,甚至於一群人災難解除的時候。一個人犯罪,全家人蒙羞,全家人提心吊膽,這些都是我們身旁同胞可能存在的事情。我們今天修大乘佛法,大慈大悲,我們能否已經看到社會現在最需要的是做什麼事?監獄的教育那是刻不容緩。我們也期待,在這往後的一、兩個月,《弟子規》的朗朗讀書聲能夠在我們蓬萊仙島響起。這個種子就靠我們這一顆愛心,這一顆感念祖宗的心。

  以至於在商業,在珠海以至於整個廣東省的交通銀行,他們在整個廣東省也是第二把手(他們都叫第一把手、第二把手),也是學習中國文化,很認真,帶動了整個廣東省所有的同仁都在學中國文化。而且他們跟客戶也都是送中國文化的盤片。現在進了他們銀行的門,不是眼睛只有鈔票,都會坐下來聊聊家庭教育,聊聊如何處世待人,整個銀行的氣氛就像家庭一樣。《弟子規》的推行,一定要進入各行各業。我們今天要把整個台灣,能夠真正成為世界所有華人,以至於世界友人,學習中國文化的最好的一塊寶地。那就要從我,師父講「從我心做起,從我家做起」。從高雄做起,不好意思,因我是高雄人,從台北做起,從我們自己的故鄉做起。這不是口號,這個一定要真干,還要干真的,不能干假的。

——2006年幸福人生講座—如何建立理智的人生觀  蔡禮旭老師主講  (第四集)  2006/11/4  台灣中坜善果林  檔名:52-177-04

 

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即以此功德,莊嚴佛淨土。上報四重恩,下救三道苦。惟願見聞者,悉發菩提心。在世富貴全,往生極樂國。

台灣學佛網 (2004-2012)