家教與門風,在我們還是一個農耕文明、傳統倫理的時代,誰家的孩子,從什麼樣的家門走出來,一望便知,這一家的父母不見得多有學問,但是他可能很有教養;這一家的孩子不見得上很好的學校,或者以後在很好的單位,但是接人待物,他讓人一清二楚,舒舒服服。
但是今天呢?我們常常看見,孩子上非常好的貴族學校,但是在接人待物的時候毫無禮貌,所以我們要面對一個新問題,我們還找的回自己的家教與門風嗎?
家教與門風
在中國的歷史上,有好多不識文斷字的母親,教出了這個民族的靈魂。於丹講述了“孟母三遷”和“斷機杼”的故事,“孟母在詢問孩子功課時看到孩子漫不經心,就把織到一半的布一刀割斷了,告訴他不成材就是這樣的,這是樸素的女人用手裡的活兒來給孩子講道理。
又如“岳母刺字”,岳家軍從岳飛到岳雲,子子孫孫送上國家的沙場,這是通情達理的母親,從小就告知孩子精忠報國。還有很多歷史故事,都說明了母親在家庭教育中的重要作用…
在中國古代傳統家庭中,女性雖然大都不識字,經濟不獨立,甚至連個獨立的身份都沒有,但卻扮演了很重要的地位。一個“安”字,說明家中有女才是安。無論古代還是現代,一個女人上與婆媳不鬧矛盾,中與丈夫不爭吵,下與孩子沒代溝,這樣一個家就和順了。
女人是管整個家的和睦與文明傳承的,家中有個好女人,倫理就安頓,社會的氛圍就會好起來。
烙印
孩子的待人接物會讓你看到他的父母是為人寬厚的還是刻薄的;是對人充滿慷慨信任的還是不斷疑神疑鬼的。父母對人是怎麼樣,直接就是對孩子的教誨。
中國人家教門風的起點是:入則孝,出則悌。這是家庭教育,進了門要知道孝敬父母,出了門要懂得友善兄弟,這是倫理。
第二是謹而信,泛愛眾,而親仁。這是社會教育。言語要謹慎,行為要守信,內心博愛大眾,親近仁義道德,
重視家風
現在經常有排行榜,在討論家庭要有多少資產才能傳承下去。於在中國人的概念裡,最大的家庭資產就是家教和門風,“中國是一個家邦社會,過去中國的風俗裡就有它的倫理規矩,過去說張家村、李家店、趙家祠堂等,一個村的人都是同姓,他們的孩子做錯了事,去跪祖宗祠堂,覺得沒有臉面見祖先。很多祠堂裡是有家訓的,即使是寒門,也說自己是有門風的。”
一個家門的門風是一輩子的信念,相夫教子、傳承子孫,這就是母親的責任。家中有女才是安。母親的肩膀,要擔得起家風,傳承得了這個家庭裡的正直和善良,這才是天職。