這麼好的佛陀教育,我們老祖宗把它請到中國來,這個歷史諸位要知道。佛教不是自己來的,漢明帝帕特使到西域去請來的,中國帝王請來的,就是老祖宗請到中國來的。到中國來之後,跟中國人一接觸,再一會談雙方都無比歡喜,為什麼?同一個根。我們中國傳統文化的根是孝道,這個不能不知道,佛法的根也是孝道,這一拍就合了。佛法裡面教學的指導原則淨業三福,佛在《觀無量壽佛經》上所說的三條,最高指導原則,第一條「孝養父母,奉事師長,慈心不殺,修十善業」,你看孝親尊師擺在第一,跟中國人沒兩樣,扎根在這個地方。佛法修學有次第的,由淺而深,就像學校念書一樣,從小學、中學、大學、研究所。佛法也是這樣循序漸進,佛法教學,一定先學小乘,小乘是佛法的小學。可是中國唐朝中葉以後,不學小乘了,用儒跟道來代替,比小乘還殊勝。這一千七百年唐朝中葉到現在,出了多少高人,無論在家、出家,絕不遜色於印度,我們超前,佛法跟中國傳統文化融成一體了。
這也是湯恩比說過的,他贊歎中國人心量很大,能夠包容異族文化,佛教是印度的不是中國的,中國人能包容它,能把它融合成一體,而佛法豐富了中國本土文化,講得真好。我們這個儒書,道的經典老莊,我們用大乘經來解釋,就把它提升跟佛法一樣高。我們講人性本善,那個善很難講,如果是認為善惡的善那個很低,那個層次很低。你是用佛法裡面「一切眾生本來是佛」,「一切眾生皆有如來智慧德相」,來解釋這個本善,那就把它提升跟《華嚴經》一樣,這就是豐富了中國本土文化,這個道理要懂。
文摘恭錄—淨土大經解演義(第八十五集)2010/7/20 檔名:02-039-0085