編者按:前幾天老師講完經後很多師兄對思維的部分有疑惑,向往舉一反三的思維境界。老師慈悲,即以觀“心”為例,引領我們感受體會了這其中奇妙感覺。
老師:比如“心”,這個字。
諸位觀察,這個字。
在這個字的范圍內,就算是范疇內了。
那麼,“心”這個字,慢慢在你眼前,一點一點地勾畫。
從第一個點開始,一筆一筆地寫。就是讓你,按筆畫走。
(同修:寫了。)
繼續保持;
然後,這個字的輪廓開始變化:
變大,慢慢地變大,好像越來越遠,越來越大,越來越高。
跟著就行了,不用別的。
然後這個字,開始變化顏色。
從單一的顏色,在字體的邊緣開始虛化,出現第二種顏色;
繼續虛化,出現第三種顏色。
比如紅色的字體,
慢慢虛化邊緣,邊緣開始變淡,成為淡紅色;
繼續慢慢虛化邊緣,淡紅色開始淡化,變成非常淺的,略有一點點紅的顏色。
好,慢慢拉回。
讓字體,靠近自己,變小,變近。
慢慢地,從開始的筆畫消失。
一點,一鉤地消失,隨著書寫的筆畫,好像擦掉了一樣;
二點,好了,可以結束了。
同修:開始是紅色。後來我感覺邊緣是淺淺的黃。再感覺我自己坐在那心字中間了。
同修:感恩老師教觀“心”字。其他字或物也要這麼觀嗎?
老師:不知道呢。
同修:讓自己沉靜下去的意思嗎?
老師:你們有什麼感覺,就說說看。這就是思維。
同修:當心遠、高時就成小舟→大船→大物,裡面的水或東西會不斷溢出來。
同修:字變大的時候,感覺自己越來越小,沒有了,融入字裡找不到了。從寫開始到擦掉消失整個過程,感覺是從生到死的完整過程。最後擦掉消失感覺生命沒有了,空空的了。
同修:因為老師讓按筆畫寫,所以我感覺這個字的結構四圍都有邊,而中間是空的,就想到心包太虛。斜鉤像個船,在下面承載。後來老師說變大,加顏色,我就發困了……一著色就把字變成立體的畫了!
同修:當拉近乃至漸漸地消失,似乎有光亮還在,後來就想起塵歸塵這句。
老師:這也算是靜思維了。
同修:我覺得心變得很清靜平靜,沒有刻意加入什麼念頭和觀想。
同修:海納百川,有容乃大。臉麻了,頭麻了,心跳快了。
老師:你再觀一遍,但這次要藍色的,你看看。
同修:水面平靜了。
老師:還麻嘛?
同修:但有淡淡煙霧缭繞,不了。
一葉孤舟,中間一點,飄著一行字:世間本無心。
同修:我也感覺有點氣短啊。我有短信信息震動進來可能影響我了。
老師:你的放松有問題。可能是震動干擾吧,如果不舒服,就把放松那部分做一做。
同修:好的,老師。藍色..我開始感覺這個字就是先紅變淺黃變藍色。後來一看引導淺紅色。又把自己拉回來了,字變沒時感覺額前亮亮暖暖的。
同修:我觀得不是很清晰,有暈的感覺。
老師:畫面靠腦補吧。
同修:字變大遠高,從上面覆蓋過來,整個空間都是它,我也融在了裡面。字變小回到眼前,擦掉了,空白了。
老師:行了,諸位受用就好。