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南懷瑾：怎樣改變命運？改變命運的十六個方法10 　（點擊下載DOC格式閱讀）

	第十：尊師 　　父母給了我們的身命，老師給了我們的慧命(智慧的生命)。在孝敬父母的同時，我們必須生起“尊敬心”去奉事師長。 　　不知道你有沒有這樣的感受：你喜歡和尊敬的老師，你學習的那一個科目成績就會很好;反之你的成績就會很差。 　　我們經常講“三人行必有我師”，三人是什麼呢?一個善人，一個惡人，一個自己。你應該向善人學習好的品德;看見惡人要吸取教訓，他是你的反面教材，這樣才有益於自己的成長。 　　古人說，以銅為鏡，可以正衣冠;以史為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以知得失。(古時候的鏡是銅做的) 　　有些朋友學習時的態度不正確，老師教導的時候，總是要老師做到了，才肯去學習。老師在人生的經歷中吸取了許多經驗教訓，有些事情老師明白但不一定做得到，學生一定要按老師的教導認真實踐。學生超越了老師，老師一定會高興的。我們要明白，一代不如一代是教育的失敗。 　　下面是一則有爭議的評論： 　　某高校的一堂課，任課教授請來一位名師做專題講座。豈料那名師不但講的內容陳舊，而且沒有條理，吐字不清。學生們努力想記下點什麼，卻是徒勞，於是紛紛開溜。臨下課，偌大一個教室只剩下十來名學生。看到這一“慘狀”，任課教授不禁大發雷霆：人家是老師，無論怎麼著，你們也得尊重他。 　　尊重老師是應該的，但如果“人家是老師”成了要求學生尊重的惟一理由，那麼學生為尊重老師而尊重老師，就要賠上自己寶貴的學習時間。在如今講求效率的時代，這是難以忍受的，難怪學生會紛紛逃課。 　　看了這則報道，你有什麼感想呢? 　　你冷靜地想一想，別人能夠遇到名師，你為什麼會遇不到呢? 　　古往今來，名師都是極少的，你自己能不能在人生的旅途中遇到名師，是要修大福德才行。古人是以“朝聞道，夕死可矣!”的態度與決心去求名師指點。試問今天誰還有這種精神?! 　　現代社會是老師求學生好好學習! 　　另外，按照“三人行必有我師”的宗旨，上面報道的那位“名師”，就是我們要吸取教訓的老師，更應該尊重他。我們現在的社會，缺少的就是人與人之間的禮敬與尊重。當你學會了不管好人、壞人、大人、小孩都尊重的時候，你就有福氣，不會錯過隨時隨地受教育的機會。 　　用茶壺沖茶的時候，茶杯要空，還要低於茶壺，才能接到茶水。做學生要學做茶杯，先“清心”，後“低下”。低下就是上面講的尊重、恭敬心，一分誠敬一分收獲，十分誠敬十分收獲。不虛心的人沒有福氣，是學不到真實本領的。 　　老子天下第一的思想要不得。認第一總是容易的，嘴巴一動就第一了;承認自己不及別人比較困難，這是我們學做人的第一拌腳石。你在老師面前不虛心，炫耀自己，老師稱贊你很聰明，認為你什麼都懂了，還會再教你嗎? 　　提示：向名師(明師)請教一定要問心法，閒談不能受益，還浪費老師的時間。心法簡單理解是求心安、理得的方法。 　　前面我們學的是孝心，這裡我們學的是尊敬心與虛心，一切要從心上修。
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