1 佛法是師道,自古以來師道是非常尊嚴的,所謂“只聞來學,未聞往教”,佛法裡不招生的,學生是自己慕名到這裡來求學的。
2 古時候的老師教學,不像現在學校,現在學校有制度,每年招生。古時候這些老師有道德、有學問,都非常清高,也非常謙虛,他怎麼敢招生?所謂師心自居,招生那還得了,會被人笑話的,這太貢高我慢,所以決定沒有招生。
3 我們看中國古時候佛門裡面,沒有見到招生這樁事情。那學生從哪裡來?我們做弟子的有義務要介紹,介紹也不可以去拉人。拉人,對老師德行上來說,那是怎麼也說不過去的,所以得用善巧方便贊歎老師的德行。
4 在佛門裡面有許多贊頌,贊頌就像唱歌一樣,我們唱出來,裡面是頌揚老師的道德學問,讓聽的人聽到之後心有所感,自自然然來請教。他一問,他來請教,老師就可以講解給他聽。
5 他來問,我們才可以跟他講,才可以為他介紹,絕對沒有像現在拉信徒,沒這個道理!另外一種方法,大眾不知道佛法的好處,我們自己深得佛法利益,我們要延請大德來講經說法,利益一切眾生。
6 佛法裡面說的講經說法,就是我們現在所說的到這個地方來講學、來教化眾生,這是我們自己去請。我們以隆重的禮節殷勤禮請,這一般社會大眾看到,他感受不一樣,他會很尊重。
7 從前念書人,秀才,一般都願意到寺院親近出家人,寺院有豐富的藏書,如果有不了解的地方,都可以向出家人請教。而出家人教導他們都是義務的,這是佛家所修積的功德、所積的善行。
8 但是現代佛教寺院已經變質了,寺院古時候是教學的場所,現在變成經忏的場所——跟鬼打交道的場所,這是我們必須要辨別清楚的。