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探秘生死輪回的啟蒙書·前世今生六 未知死，焉知生3 　（點擊下載DOC格式閱讀）

	第六章 未知死，焉知生（3） “有宗教信仰的人離這個境界比我們近，因為他們立過服從與純潔的誓言。他們付出許多卻不求回報。其余的人則計算得失，並為自己的行為找出合理的借口。回報就在於去做，不計得失成果去做……無私地做。” “我卻沒有學會。”凱瑟琳以她的低語加上一句。 “……但是不要陷溺。”她繼續說道，“不要過度……適中即可……你會了解的。你本來就了解。”她又停下來。 “我正試著做。”我說，想把焦點多放些在凱瑟琳身上，也許大師還沒離開。“我要怎麼做，才能幫助凱瑟琳克服她的恐懼和焦慮？怎麼學這些功課？這樣做就好，還是得換個法子？深入追蹤某個特定領域？怎麼做對她最好？” 答案是詩人大師低沉悠遠的聲音說出的。我從椅子裡傾身向前。 “你做得很正確。不過這整件事是為你，而不是為她。” “為我？” “是的。我們所說的這番話是為你。”他不僅提到凱瑟琳時用第三人稱，並以“我們”來自稱。那麼，真的有好幾個大師在了。 “我能知道你的名字嗎？”話一出口，我才猛然後悔，這根本就是俗世的習慣。“我需要引導，我有好多想知道的事。” 回答是一首充滿愛的詩篇，有關我的生與死的詩。他的聲音柔和安詳，我感覺到一個宇宙靈魂的遙遠的愛。我敬畏地聽著。 “你會及時得到引導……及時。當你完成這趟需要學的東西，生命就會終止，但在那之前不會。你眼前還有許多時間……夠你用的。” 聽到這話，我既焦慮又放心。我很高興他並沒有說得更詳細。凱瑟琳顯得有些不安，她小聲地開了口。 “我在往下掉、往下掉……要找到我的新生……往下掉。”她歎了一口氣，我也是。大師們離開了。我反復推敲這些訊息。它的涵義如此驚人：死後的光和死後的生命，我們對何時生、何時死的選擇；大師令人不容置疑的引導；要學習及完成的項目，以一生一生來計算，而不是一年一年；施與、希望、信心和愛；不求回報地去做……而這些訊息都是給我的。但是目的為何呢？我又要完成什麼呢？ 這些在辦公室裡收到的訊息，對我個人和家庭都起了極大作用，並逐漸滲進我的意識層面。例如有一次，我開車和兒子去看一場棒球賽，途中遇到大塞車。以前我總被塞車惹惱，這次我們也許會錯過一兩局比賽，但我卻可以不動聲色，也沒有怪罪那個不上道的司機。我脖子和肩膀的肌肉是放松的，坐在車裡，父子倆聊天打發時間。我開始了解，出來的目的只是要和約旦共度一個快樂的下午，看一場我們都喜歡的比賽。只是想共處。如果我變得暴躁、生氣，就毀了我們的初衷。 我會看著我的孩子和太太，揣想前世是否我們也在一起。我們選擇要共商此生的喜怒哀樂嗎？我們是沒有年歲的嗎？我對他們感到無比的溫柔和愛。了解他們的缺點和過錯並不重要，愛才重要。 我發現基於同樣的原因，我也可以不在意自己的某些缺點。我不再事事苛求完美，隨時隨地都會自制，真的沒有必要強迫任何人。 我很高興能和卡洛分享這些經驗。我們常在晚飯後聊天，整理我對凱瑟琳催眠內容的感想。卡洛很有分析的頭腦，她知道我一直以謹慎、科學的態度來處理這些經驗，但太投入了，於是便會提出一些相左的意見使我保持客觀。而當證據顯示凱瑟琳說的是真話時，卡洛也分享了我的敬畏和喜悅。
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