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周泳杉：沒有壞孩子只有少愛的孩子 　（點擊下載DOC格式閱讀）

	各位老師，師道建立在孝道的基礎上。換句話說，這一個人他人生幸福圓滿的原點在哪裡？我們剛剛說沒有壞孩子，只有少愛的孩子。那麼，他那個愛的原點在哪裡？在親子、在父子身上，一個孩子他從哪裡學到愛？從他父母身上學到愛。再來，換句話說，我們這一生如果沒有辦法愛人，我們要回到我們跟父母的關系上去思考：我對我父母是不是沒有盡到愛？你看這個“孝”就是父子之間的愛、母子之間的愛，就是這個孝道。悌呢，這個孝悌，我們給大家的《弟子規》，第一篇就是“首孝悌”，悌是什麼呢？悌就是兄弟之間的愛、姐妹之間的愛，這叫悌。換句話說，我們所有的人際關系，他的核心點在哪裡？在家庭。而家庭的關系、家庭的愛，才能夠健全我們人際關系的愛，這個非常的重要。我們在監獄裡面，很多的老師在監獄裡面上課，我們跟獄方在溝通，在交流過程當中，我們得到一個非常讓我們驚訝的數字，那就是犯罪者很多都來自於非常不幸的家庭，你看，從這一點我們了解到他為什麼犯罪。當然，從他是加害者的角度，他那個犯罪的行為是很可惡的；可是如果從這個犯罪者的一生我們去看，我們才發現“可惡之人必有可憐之處”，他也是受害者。當我們把這個心胸拓開的時候，我們一個教育工作者這個心胸拓開的時候，我們發現他也是受害者，那種不捨的心境就出來了，這就是教育的泉源。
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