序
在一個星光燦爛的夜晚,一位小姑娘淚流滿面地對我說:我想去死,人活著有甚麼意思?
我目瞪口呆,不知所對。
三十年前的一個清晨,一聲細弱的啼哭,被微風飏搖曳幾下後,馬上被濛濛細雨淹沒,一個生命誕生了。
那就是我。
沒有白日貫虹,沒有祥雲環繞,沒有滿室紅光,沒有麒麟現身巨蟒顯形,沒有任何吉征瑞兆。
平平凡凡。
平凡人就平平凡凡活著。
玩泥巴。捉魚。呀咿學語。天真地笑,哭。混混沌沌。
上學。念一二三四五。做一加一等於二。爭取考試得九十、一百分。聽大人們的誇獎。
做少年人的夢。故意擺動誇張的動作。瘋瘋顛顛。
上大學。倚風呤月。飛飛揚揚。
三十年來,日子如在平鏡上滑過。
無憂無慮無病無災無煩惱。
人活著就活著呗!
我從來沒有也不會想活著有什麼意思不意思。
我正年輕著呢,風華正茂。哪來的工夫想這檔子閒事。
年輕的面前是一條漫長寬闊的路。
死對於年輕是那樣的遙遠,那樣的抽象。
偶爾,附近有人仙逝,夜晚吵鬧震耳的哀樂未免使人產生人生短暫的感觸。而隨著晨曦的降臨,精力彌滿地舒展筋骨的動作會馬上使這些感觸煙消雲散。
而我必須面對這個問題。因為我是這個小姑娘的老師。師者,傳道授業解惑也。
於是,搜腸刮肚,遍檢所學。
而終茫茫然。
天地者,萬物之逆旅。光陰者,百代之過客。浮生若夢?
人生如夢,一樽還酹江月。無奈?
人生得意須盡歡,莫使金樽空對月。秉燭夜游,及時行樂?
死去何所有,托體同山阿。明澈曠達?
一個偶然的機會,我有幸接觸了佛學。她,博大精深,明理透徹,強烈地吸引了我。
朝如斯,暮如斯,而終有所感悟:
熱愛生命,珍惜當下,全身心地投入生活,平平淡淡、平平凡凡、平平安安,以喜悅的心情充滿愛意地度過生命中的每一片刻。