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忍辱帶來的幸運 　（點擊下載DOC格式閱讀）

	東來老家的鄰居成哥，是他五服(謂高祖父、曾祖父、祖父、父親、自身五代)之內的大哥，那時成哥剛頂了父親的職位，在鐵路部門工作，正是春風得意時。東來十四歲那年的寒假，常隨一班孩子到成哥家去玩耍。不料玩著玩著，有一日卻玩出麻煩來了。 　　成哥很寵愛兒子，上班一個月後，花了八塊錢為兒子買了把玩具槍，一擊發就會響起音樂。可塑料玩具槍的質量不太好，被孩子玩了幾天後，就壞了。壞了也就罷了，湊巧的是，那天東來剛好隨那幫孩子到了成哥家，那娃兒大哭時，他去抱了一下。聽到哭聲後，成哥迅速從屋裡跑出來，陰著臉從孩子手中拿過槍擺弄了一番，發現槍不能出聲了，吼道：“誰弄的?”其余幾個孩子一齊指著東來說：“他!”成哥不由分說，上前一把揪住東來的脖領子，厲聲說道：“那是你玩的嗎?你的手怎麼那麼賤?”東來嚇呆了，當時只空洞地解釋著：“不是我，不是我，我連碰都沒碰一下!”“這麼多人都說是你，還狡辯。早就看你賊眉鼠眼的，不看你爹的面子早就把你打出去了，滾!以後別上我家來!” 　　東來很屈辱地從成哥家“滾”了出來，眼淚立刻不爭氣地流出來。當時發現槍壞了時，他正抱著小孩。而且幾個人中就屬東來最小，關系也最疏遠，這事自然是算到他頭上了。一個十幾歲的孩子，心志尚未成熟，完全不知怎樣應對這種誤會。這事也給他造成很大的打擊，他再也不敢去成哥家了。 　　幸虧東來沒再去他家。十幾天後，那群孩子逗著成哥的兒子玩耍時，小娃從高處跌落下來，摔斷了右臂。這次成哥大發雷霆，用三角帶把那幾個小孩追著挨個痛打了一頓，又讓他們每家都賠了手術費。試想如果當時東來也在現場，同樣的麻煩肯定也得落到他頭上，甚至很有可能得由他一個人承擔。這對他當時貧窮的家境而言，顯然會是場災難。塞翁失馬，焉知非福。有時受點小委屈，安知不是避過了一場大麻煩? 　　高三下學年，輪到東來和另一叫堅的同學看宿捨。那時他玩心重，溜出去玩了。回來後發現宿捨出事了，有件軍大衣和二百斤食堂飯票不見了。班主任詢問時，堅說他去了趟廁所後，就發現東西沒了，而東來當時還留在宿捨。那時隨意出校門是要被開除的，東來很感激堅為他保守秘密，於是也跟著說不知怎麼回事。 　　堅的家底殷實，他父親做辣椒生意，將柿子皮摻在辣椒裡賣，投機倒把，家裡早蓋起了三層小洋樓，家資幾百萬，由此推斷堅不可能偷這點小東西。而東來家境貧寒，當時堅說宿捨沒有別人來過，那麼只會是東來監守自盜了。如此分析之後，班主任順理成章地就把嫌疑指向了東來，並迅速做了兩條處罰決定：一、交出物品或賠償同學的損失;二、把家長叫來。東來不敢告訴父母，就主動選擇了上課時在教室外罰站，只要不通知家長就行，班主任也答應了。 　　當天上午，班主任上課時，東來就被罰站在教室外。隔壁教室是復習班，當時在上數學課，老師正在講解幾道大題。他的數學成績一向不好，那天在受了屈辱的情況下，思維竟異常地清晰，一下就聽進去了，那幾道題的解法仿佛刻在了心中一般。 　　三天後，東來借錢到軍服店買了件大衣，又從姑姑家帶來面，倒換了二百斤飯票，賠償了同學的損失。班主任還一直不肯原諒東來，長期對他采取罰站措施。只要有班主任的課，他就得站到教室外面去。 　　高考時，數學試卷一發下來，東來被後面的幾道大題驚得目瞪口呆——一道是復習班老師講解過的原封不動的題，另兩道也是有相同解法的題型，幾乎全是被冤枉那天偶然聽來的。他在驚喜中，很利索就把大題做完了，然後專心地對付起了那些選擇填空題。發榜那天，數學從未考過八十分的他，竟爆了個一百一十七分的冷門。東來都不知道是該感激那次誤會，還是該感激上蒼。失竊事件中的堅，也很順利地考上了一所重點大學。 　　大一那年的寒假同學聚會，東來聽說堅被學校開除了。堅的宿捨屢屢失竊，於是大家就開始提防。在幾位同學一次有預謀的回轉過程中，把正在實施盜竊的堅堵了個現行。氣憤的室友將堅扭送到了學校保衛處。堅不缺錢，他偷盜純屬手癢——這就是積不善之家感召的孽子。同學告訴東來：“這下祝賀你了，終於可以為你洗脫‘賊名’了!” 　　從某種意義上說，正是堅成就了東來的大學夢。兩次刻骨銘心的事件後，東來對挫折多了一份淡定。天道從來平衡，沒有白受的冤屈。安知折辱不是對自己心智的磨砺?遇到挫折與折辱，就看你是否能經得起考驗、立得定腳跟。 　　忍辱是菩薩六度之一，也是修福的重要科目。修忍辱者能夠得到福報。忍得過，也許在折辱背後，就會有驚喜出現。 　　閱過之後，轉發他人，功德無量。
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