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周泳杉老師：沒有仁心，所學的技術統統變成“害術” 　（點擊下載DOC格式閱讀）

	所以“教”，我們看講義，“上所施、下所效”，上行下效。那什麼是育？“養子使作善也”。養我們這一個孩子，養育他、教育他，最終讓他作善。什麼叫做作善？就是他所學習的任何一項學問，都變成他將來服務社會大眾的良好工具。我跟大家講的都是真的。這就是我們經常看到醫院的那個匾額，上面寫的四個字，叫“仁心仁術”。各位家長，仁術從哪裡來？仁心。有一次我在演講的時候，我就問在座的家長。我說，沒有仁心，那麼那個仁術會變成什麼？有一個家長說：技術。我說如果是技術，那還好，那個危害不大。我說沒有仁心，他所學的技術，統統變成“害術”。這個嚴重！他學得愈多，他危害社會的能力就愈大，大家想是不是這個道理？他沒學，他還沒有這麼多的技術去危害這個社會。     害術耶，各位家長！你希望你的孩子，最後博士畢業之後，他如果讀化學，你希望他去做安非他命嗎？當然不希望。但是做安非他命的那個技術，一個普通的農夫會嗎？不會。誰會？化學博士很厲害。所以我們希望我們的孩子當醫生、當律師、當法官，我告訴各位家長，你一定要在這些頭銜上面加一個“好”字，你要你的孩子以後當一個什麼？好醫生、好律師、好法官。真的，一點都不是騙人的。可是我們現在忽略了那個好字，只看到下面的那些頭銜，真的，我們什麼時候把孩子給害死了，我們都不知道。
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