廣西馬山靈陽寺2010年農歷十月念佛七法會
(初六上午仁煥法師開示) 人才與奴才
人才就是能接受教育,接受教育就是願意完善自己。奴才就是不願意接受教育,雖然做事很辛苦,但是始終做不對路,被罵以後,還說不公平。所以,一個人能不能成為人才,跟修養非常有關。沒有修養就是奴才了。
我們學佛,就是要學做人才,不是學做奴才。人才分有上根人才、中根人才、下根人才。上根人才正面教育(順)和反面教育(逆)都能接受,中根人才就是能接受正面教育,下根人才能接受正面教育,但是接受不完全。
為什麼上根人才能接受正面教育和反面教育呢?因為這種人有心量,有肚量。心量能包容,肚量能承受。所以這種人就容易當上大領導,也容易當上大老板。中等人才呢?心量小,肚量也小,所以他只能接受正面教育,接受不了反面教育。下等人才呢?非常小氣,沒有大方,有一點點心量,沒有肚量。彌勒菩薩就是大心量大肚量,我們來寺廟就是接受教育成為這樣的人。
如果來寺廟了,不接受教育,那就像世間一句話說的“千年狗、萬年鴨”,百千萬劫都在六道裡面。在上根的人來看,這種人就要被罵“來寺廟混飯吃”。這樣好不好聽啊?但是這種人又承受不了,感覺委屈,要討公道。這種人能不能改變呢?佛告訴我們:“一切眾生都有佛性。”能看破自己,放下自己,歡喜接受從零開始,接引教育,就能改變。
教育有兩個層次:做人基礎的教育和成人之道的教育。做人基礎的教育,如同小孩學會走路一樣;成人之道的教育,如同會跑步一樣。有些人說:“我年紀大了,沒有必要接受什麼教育了。”這種人就是:“寧可睡在地獄生,就不願站在道上死。”本來我們來寺廟,就是來改變自己的毛病,讓自己修養成一個真誠、清淨、平等、正覺、慈悲、喜捨的人。達到這樣的人生就是人才,不達到這樣的人生就是奴才了。
自己能成為人才,才有能力培養後代成為人才;如果自己是奴才,後代自然也是奴才了。為什麼呢?龍生龍,鳳生鳳,老鼠生崽會打洞。
世間有兩位老師,成全我們成為偉大的人才。第一位老師是正面的老師,就是大善人;第二位老師是反面的老師,就是大惡人。正面的老師教育我們:“善有善報”。反面的老師教育我們:“惡有惡報。”正面的老師和反面的老師都教育我們:“如果你照我去做,你就跟我一樣。”上根的人認為:“正面教育讓我懂得做人的基礎,反面教育讓我剛強,明白成人之道。”
每個人都喜歡追求什麼呢?名、利、愛。這些東西於表面上都是正面,但是世間上就是有人墮落在名、利、愛上。
心量就是難忍能忍,難容能容;肚量就是難行能行,難受能受。這種人什麼事情始終障礙不到他。像我們這樣小氣的人啊,風還沒有吹來,一聽說風要來了,就已經倒了。就是說,障礙都還沒有到,自己的障礙先起來了。
感恩大家給我學習正面反面的機會。我也很想做人才,正因為過去只接受正面教育,接受不了反面教育,所以我才成為一般般的人。今天能在這裡和大家一起學道,雖然年紀大了,還是想辦法努力做到:難忍能忍,難行能行。因為我明白到:難忍不忍,也要死;難行不行,也要死。還是老老實實去做,就是最好了。